教师和家长怎就成了“受气包”

近日，舆论场上教师与家长频现 “受委屈” 的相关热议。教师被各类行政事务、检查报表裹挟，教学主业被挤占。家长被迫承接学校杂务与繁复作业任务，家校边界持续模糊。留痕主义催生的任务层层下沉，让双方陷入职责错位、彼此消耗的受压困境。